Produção Acadêmica

Valorizamos a pesquisa acadêmica como uma ferramenta fundamental para impulsionar inovações tecnológicas e contribuir significativamente para o desenvolvimento econômico e social. 

A pesquisa no Inteli é predominantemente de natureza tecnológica. Nosso modelo pedagógico é desenhado para que cada módulo de curso funcione como um projeto de desenvolvimento tecnológico, começando com uma demanda real do mercado e seguindo com um aprofundamento teórico robusto. 

Os estudantes são incentivados a explorar e a aplicar o conhecimento adquirido para desenvolver soluções inovadoras, cujos resultados são documentados em relatórios técnicos.

Tanto alunos quanto professores do Inteli estão ativamente envolvidos na realização de pesquisas acadêmicas, resultando na publicação de artigos científicos em periódicos e congressos renomados. Essas pesquisas contribuem para o avanço do conhecimento em nossas áreas de atuação e reforçam o compromisso do Inteli com a excelência acadêmica e a inovação.

Tipo de publicação

Data de publicação

Com alunos

Autor

Entre Contratos e Colaboração: Seleção e Avaliação de Fornecedores em Projetos de Software com Abordagem Adaptativa

Bergamini, B. I., Penha, R., Teixeira, J. C., Barbosa, A. A.

3Es 2026. In Press.

Conferência Nacional

2026

Beyond Clinical-Administrative Silos: A Maturity Assessment Framework for Healthcare Process Mining Through Systematic Meta-Review

Ferrari, C. A. R., Penha, R., Serra, F. A. R.

EnATI 2026. In Press.

Conferência Nacional

2026

CEO personality and Upper Echelons Theory: mapping the intellectual structure through bibliographic coupling

da Costa Filho, J. R., Penha, R., Galvão Júnior, G.S., Silva, V. F., Carvalho, M. Z.

EnANPAD 2026. In Press

Conferência Nacional

2026

Entre Contratos e Colaboração: Seleção e Avaliação de Fornecedores em Projetos de Software com Abordagem Adaptativa

Bergamini, B. I., Penha, R., Teixeira, J. C., Barbosa, A. A.

3Es 2026. In Press.

Conferência Nacional

2026

Beyond Clinical-Administrative Silos: A Maturity Assessment Framework for Healthcare Process Mining Through Systematic Meta-Review

Ferrari, C. A. R., Penha, R., Serra, F. A. R.

EnATI 2026. In Press.

Conferência Nacional

2026

From Teacher Expertise to Feedback Design: A Module and Guidelines for Unplugged ITS

Silva, L. R., Fior, C., Rodrigues, L., Dermeval, D., Isotani, S.

Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE), 2026, Goiânia. Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE)

Conferência Nacional

2026