Produção Acadêmica

Valorizamos a pesquisa acadêmica como uma ferramenta fundamental para impulsionar inovações tecnológicas e contribuir significativamente para o desenvolvimento econômico e social. 

A pesquisa no Inteli é predominantemente de natureza tecnológica. Nosso modelo pedagógico é desenhado para que cada módulo de curso funcione como um projeto de desenvolvimento tecnológico, começando com uma demanda real do mercado e seguindo com um aprofundamento teórico robusto. 

Os estudantes são incentivados a explorar e a aplicar o conhecimento adquirido para desenvolver soluções inovadoras, cujos resultados são documentados em relatórios técnicos.

Tanto alunos quanto professores do Inteli estão ativamente envolvidos na realização de pesquisas acadêmicas, resultando na publicação de artigos científicos em periódicos e congressos renomados. Essas pesquisas contribuem para o avanço do conhecimento em nossas áreas de atuação e reforçam o compromisso do Inteli com a excelência acadêmica e a inovação.

Conheça nossas produções acadêmicas

Tipo de publicação

Ano de publicação

Com alunos

Autor

O Ensino Superior de Computação Baseado em Projetos: o Inteli no caminho da inovação.

Autores: Valente, J. A, Santoro, F. M., Bittencourt, I. I, Garcia, M., Isotani, S., Araújo, D. P., Garcia, A., Habimorad, M.

Publicado em: Revista Brasileira de Informática em Educação.

Local de publicação: Periódico Nacional

Ano de publicação: 2025

Using PBL and Agile to Teach Artificial Intelligence to Undergraduate Computing Students.

Autores: Barros, V. A. M, Paiva, H. M, Hayashi, V. T.

Publicado em: IEEE Access, vol. 11, 77737-77749

Local de publicação: Periódico Internacional

Ano de publicação: 2023

PBL Student Assessment: Consistency of Different Evaluation Methods in a Computing Faculty

Autores: Paiva, H. M, Santoro, F. M., Hayashi, V. T., Lima, B. C.

Publicado em: IEEE Transactions on Education, pp. 1-10

Local de publicação: Periódico Internacional

Ano de publicação: 2025

Educational Computer Games for Burn Prevention and First Aid Awareness

Autores: Paiva, H. M, André, C.F., Camargo, C.P., Stateri, J., Chiovato, A.G., Paiva, J. P. L. M., Carvalho, G.L.

Publicado em: Entertainment Computing, Vol 52

Local de publicação: Periódico Internacional

Ano de publicação: 2025

Effects of a Collaborative Gamification on Learning and Engagement of Children with Autism

Autores: Silva, L. R., Toda, A. M., Challco, G. C., Elias, N. C., Bittencourt, I. I, Isotani, S.

Publicado em: Universal Access in the Information Society, p. 1-22.

Local de publicação: Periódico Internacional

Ano de publicação: 2024

Use of Feedback in Intelligent Tutoring Systems: a Systematic Literature Review

Autores: Silva, L. R., Fior, C., Rodrigues, L., Penha, R., Dermeval, D., Isotani, S.

Publicado em: Interactive Learning Environments

Local de publicação: Periódico Internacional

Ano de publicação: 2025