Produção Acadêmica
Valorizamos a pesquisa acadêmica como uma ferramenta fundamental para impulsionar inovações tecnológicas e contribuir significativamente para o desenvolvimento econômico e social.
A pesquisa no Inteli é predominantemente de natureza tecnológica. Nosso modelo pedagógico é desenhado para que cada módulo de curso funcione como um projeto de desenvolvimento tecnológico, começando com uma demanda real do mercado e seguindo com um aprofundamento teórico robusto.
Os estudantes são incentivados a explorar e a aplicar o conhecimento adquirido para desenvolver soluções inovadoras, cujos resultados são documentados em relatórios técnicos.
Tanto alunos quanto professores do Inteli estão ativamente envolvidos na realização de pesquisas acadêmicas, resultando na publicação de artigos científicos em periódicos e congressos renomados. Essas pesquisas contribuem para o avanço do conhecimento em nossas áreas de atuação e reforçam o compromisso do Inteli com a excelência acadêmica e a inovação.
Conheça nossas produções acadêmicas
Tipo de publicação
Ano de publicação
Com alunos
Autor
O Ensino Superior de Computação Baseado em Projetos: o Inteli no caminho da inovação.
Publicado em: Revista Brasileira de Informática em Educação.
Local de publicação: Periódico Nacional
Ano de publicação: 2025
Using PBL and Agile to Teach Artificial Intelligence to Undergraduate Computing Students.
Publicado em: IEEE Access, vol. 11, 77737-77749
Local de publicação: Periódico Internacional
Ano de publicação: 2023
PBL Student Assessment: Consistency of Different Evaluation Methods in a Computing Faculty
Publicado em: IEEE Transactions on Education, pp. 1-10
Local de publicação: Periódico Internacional
Ano de publicação: 2025
Educational Computer Games for Burn Prevention and First Aid Awareness
Publicado em: Entertainment Computing, Vol 52
Local de publicação: Periódico Internacional
Ano de publicação: 2025
Effects of a Collaborative Gamification on Learning and Engagement of Children with Autism
Publicado em: Universal Access in the Information Society, p. 1-22.
Local de publicação: Periódico Internacional
Ano de publicação: 2024
Use of Feedback in Intelligent Tutoring Systems: a Systematic Literature Review
Publicado em: Interactive Learning Environments
Local de publicação: Periódico Internacional
Ano de publicação: 2025