Produção Acadêmica

Valorizamos a pesquisa acadêmica como uma ferramenta fundamental para impulsionar inovações tecnológicas e contribuir significativamente para o desenvolvimento econômico e social. 

A pesquisa no Inteli é predominantemente de natureza tecnológica. Nosso modelo pedagógico é desenhado para que cada módulo de curso funcione como um projeto de desenvolvimento tecnológico, começando com uma demanda real do mercado e seguindo com um aprofundamento teórico robusto. 

Os estudantes são incentivados a explorar e a aplicar o conhecimento adquirido para desenvolver soluções inovadoras, cujos resultados são documentados em relatórios técnicos.

Tanto alunos quanto professores do Inteli estão ativamente envolvidos na realização de pesquisas acadêmicas, resultando na publicação de artigos científicos em periódicos e congressos renomados. Essas pesquisas contribuem para o avanço do conhecimento em nossas áreas de atuação e reforçam o compromisso do Inteli com a excelência acadêmica e a inovação.

Conheça nossas produções acadêmicas

Tipo de publicação

Ano de publicação

Com alunos

Autor

Complement pathway dysregulation and astrocyte alterations in Down syndrome: evidence from postmortem brain tissue and iPSC-derived astrocytes.

Autores: Teles e Silva, A. L., Oliveira, P. H. P., Yokota-Moreno, B. Y., Fausto, J. S., Avila, J. P., Nakaya, H. I., Zampieri, B. L.

Publicado em: Acta Neuropathologica Communications

Local de publicação: Periódico Internacional

Ano de publicação: 2026

Redesigning Objective Questions for Efficient and Fair Assessment in Theoretical STEM Courses

Autores: Paiva, H. M, Flemer, E. O., Santoro, F. M., Revoredo, J.

Publicado em: IEEE Transactions on Education, p. 1-10

Local de publicação: Periódico Internacional

Ano de publicação: 2026

PBLRepositoryMetrics: SCM-grounded conformance evaluation for PBL digital twins

Autores: Brandão, A. C. L., Arakaki, R, Gonçalves, M., Silva, L. A.

Publicado em: SoftwareX, 35, 102776

Local de publicação: Periódico Internacional

Ano de publicação: 2026

Project-Based Learning in the Development of a Job-Matching Website for Women in STEM

Autores: Fontes, A.R, Paiva, H. M, Berton, L.

Publicado em: IEEE TALE - International Conference on Teaching, Assessment and Learning for Engineering, p. 1-8.

Local de publicação: Conferência Internacional

Ano de publicação: 2023

Teaching Robotic Concepts Using Project-Based Learning: A Case Study

Autores: Lima, B. C., Paiva, H. M, Maximo, M. R. O. A.

Publicado em: VIII IEEE World Engineering Education Conference (EDUNINE2024). p. 1-6.

Local de publicação: Conferência Internacional

Ano de publicação: 2024

PBL in Web Application Development: Study on a Construction Worker Hiring Website

Autores: Kumagai, V. K., Paiva, H. M, Santoro, F. M.

Publicado em: IEEE ICEED 2024 - 2024 IEEE 13th International Conference on Engineering Education, p.1-8.

Local de publicação: Conferência Internacional

Ano de publicação: 2024